Pedagogía Gimnasiana
Esta es una nueva visión de la educación, donde prima la comprensión, como base fundamental del proceso de aprendizaje, donde están involucrados los docentes y la forma de enseñar de una manera más activa, entendible y participativa; así como los estudiantes en su forma de percibir los conocimientos de una manera más crítica, reflexiva y flexible.
Este enfoque responde a unas preguntas esenciales:
. ¿Qué queremos que nuestros estudiantes realmente comprendan? y ¿por qué?
. ¿Cómo podemos involucrar a nuestros estudiantes en la construcción de estas comprensiones?
. ¿Cómo sabremos, nosotros y ellos, que sus comprensiones se desarrollan?
Énfasis discurso oral y escrito
El colegio Gimnasio Campestre en su trayectoria educativa propicia el desarrollo del discurso oral y escrito, teniendo en cuenta que estas habilidades son determinantes para ser ciudadano del mundo competente, que pueda relacionarse, comunicarse y resolver problemas de su entorno.
Desarrollo artístico integral
El arte como puerta de entrada a las otras disciplinas se considera como una actividad dinámica y unificadora, con un rol potencialmente vital en la educación de niños; a través del trabajo artístico, los (as) estudiantes logran identificar sus talentos y habilidades, fortaleciendo la confianza en sí mismos, primer paso para consolidar su autonomía y respeto: principio y valor que les permitirá creer en el desarrollo cultural como fundamento de una sociedad más sensible.
Proyectos Maker
Los estudiantes hacen evidentes sus comprensiones apoyados en proyectos Maker, cultura hacedora que enfatiza el aprendizaje a través del hacer en un ambiente social.
Desarrollo de habilidades
El Gimnasio Campestre busca desarrollar habilidades intelectuales y emocionales en nuestros estudiantes con el fin de que logren ser autónomos y ciudadanos del mundo.
Descubre cada una de las habilidades que se desarrollan en cada nivel:
UNO Internacional
Sistema UNO, es un proyecto de transformación educativa que busca ofrecer una educación para el siglo XXI…
Descubre este gran proyecto en nuestros niveles:
Reggio Emilia
La filosofía reggio Emilia inspira nuestros procesos de formación porque valida al niño como un ser humano único, valioso en su individualidad, incomparable, co constructor de sus aprendizajes al relacionarse con otras personas, la cultura y el medio ambiente. A través de múltiples experiencias significativas promovidas por los docentes y el atelierista el niño desarrolla habilidades, comprensiones y otorga significado al mundo del cual hace parte.
Media
El nivel de media vocacional corresponde a los grados 10° y 11°. Durante este tiempo el estudiante Gimnasiano consolida las competencias necesarias para el ingreso a la universidad, realiza un proceso de orientación con ayuda del área de bienestar, aproximándose a su carrera ideal a través de un análisis cuidadoso de aptitudes, intereses y rasgos de personalidad.
Finalmente, como requisito de grado tiene la oportunidad de cerrar un ciclo en la formulación, ejecución y evaluación de su proyecto de investigación.
Pre-universitario
El preuniversitario facilita la construcción del proyecto de vida de los estudiantes, entendido como un modelo ideal sobre lo que el individuo espera o quiere ser y hacer.
Proyecto de investigación
La aprobación del grado undécimo incluye la realización de un proyecto e grado que se realiza en equipo entre compañeros del mismo curso.
Secundaria
Nivel que comprende de 6° a 9° grado.Durante estos cuatro años nos enfocamos en que nuestros estudiantes fortalezcan su discurso oral – escrito y lleven el proceso de investigación a un escalón más de exigencia.
Por medio del foro de Cultura Ciudadana, el estudiante Gimnasiano escribe y presenta sus ponencias ante estudiantes de diferentes colegios y ciudades potencializando sus habilidades comunicativas; y a través de la cátedra de metodología de la investigación desarrolla la capacidad de formular, implementar y evaluar un proyecto, aplicando de esta manera el conocimiento de manera útil y competente.
Metodología de la investigación
La aprobación del grado undécimo incluye la realización de un Proyecto de Grado que se realiza en equipo entre compañeros del mismo curso.
Dicho proyecto incluye la formulación, implementación y evaluación del mismo, lo cual les permite a nuestros estudiantes llegar al campo Universitario con mayores habilidades comunicativas y argumentativas…
Proyectos Maker
Los estudiantes hacen evidentes sus comprensiones apoyados en proyectos Maker, cultura hacedora que enfatiza el aprendizaje a través del hacer en un ambiente social.
Primaria
Es en esta etapa de educación primaria donde los estudiantes consolidan su proceso lecto escrito que les permite desarrollar competencias de mayor grado, contribuyendo en gran medida en la formación el niño como un ser integral, que opina, demuestra control sobre sus emociones y se relaciona asertivamente.
Pequeños científicos
Pequeños científicos es un programa que busca impulsar la transformación y renovación en la práctica de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en Colombia, introduciendo los procesos de indagación en el aula de clases…
Proyectos Maker
Los estudiantes hacen evidentes sus comprensiones apoyados en proyectos Maker, cultura hacedora que enfatiza el aprendizaje a través del hacer en un ambiente social.
Pre-escolar
El nivel de pre-escolar le permite desarrollar a los niños pre conceptos, desarrollar habilidades en las cinco dimensiones del desarrollo, comprender el mundo, crecer y ser feliz.
Programa “Letras”
Es un método diseñado por el investigador Colombiano Juan Carlos Negrette para enseñar a leer y a escribir a los niños en el preescolar de forma gradual, validando en el niño los saberes previos para desarrollar paulatinamente avances lecto-escritos en cada grado…
Pequeños científicos
Es un programa de Colciencias que se desarrolla desde el nivel de pre-escolar en el grado transición con el propósito de fomentar el aprendizaje de las ciencias a través de la indagación guiada y la experimentación, como antesala a la implementación del mismo en el nivel subsiguiente, primaria en donde se afianzan no solo los aprendizajes de las ciencias, también de matemáticas.
Enseñanza para la compresión
Esta es una nueva visión de la educación, donde prima la comprensión, como base fundamental del proceso de aprendizaje, donde están involucrados los docentes y la forma de enseñar de una manera más activa, entendible y participativa; así como los estudiantes en su forma de percibir los conocimientos de una manera más crítica, reflexiva y flexible.
Este enfoque responde a unas preguntas esenciales:
¿Qué queremos que nuestros estudiantes realmente comprendan? y ¿por qué?
¿Cómo podemos involucrar a nuestros estudiantes en la construcción de estas comprensiones?
¿Cómo sabremos, nosotros y ellos, que sus comprensiones se desarrollan?
UNOi
Sistema UNO, es un proyecto de transformación educativa que busca ofrecer una educación para el siglo XXI…
Descubre este gran proyecto en nuestros niveles: